Después, explicación en profundidad del se reflexivo, del se recíproco y del se pronominal. Como veo que no queda del todo claro (y el libro no ayuda demasiado) el próximo día traeré materil complementario para hacer ver al personal qué es un se pronominal.
Después, para cerrar la clase, hemos estado hablando sobre la supuesta idiotización de los alumnos (relacionada con la simplificación de las cosas que se enseñan...)
Para casa actividad 5 de la página 165.
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