viernes, 29 de mayo de 2009

1º ESO

Repaso de las características de los cuentos populares (hemos leído los esquemas que supuestamente teníamos que haber hecho.)
También hemos comentado quién fue Ovidio y hemos sonreído escuchando nombres de calles muy extraños...
Para casa debéis explicar, con vuestras propias palabras qué es un mito y qué es una leyenda.
Hay que leer también el texto de la página 162, El anillo encantado y hacer las tres actividades.

La semana que viene, además de conocer por fin la historia de Caronte, tendremos una sorpresa...

4º ESO

Hoy, repaso de cómo se redacta el apartado de microestructura. Algunos de vosotros ya casi domináis esto; otros debéis practicar mucho más. El texto que hemos trabajado es el de la feria del libro de Madrid. es un texto sin título y sin firma...La clave es que consigáis ligar, cohesionar y darle coherencia a aquello que estáis escribiendo. No buscamos un esquema o una sucesión de puntos inconexos.
Para casa debéis completar  el comentario. 
El lunes hay que traer el libro de Neruda Veinte poemas de amor y una canción desesperada para trabajar (y disfrutar) con él. Escucharemos al propio Neruda recitar  sus poemas... 


jueves, 28 de mayo de 2009

2º ESO

Hemos empezado la sesión con la lectura y exposición de caligramas. Pongo cuatro de ellos a la espera de poder poner tres más. Gracias de nuevo a los que habéis colaborado.



Corregimos las actividades que faltaban y hacemos un último repaso a la narrativa de ficción (recordando también la historia del rey Egeo.)
Cerramos la sesión con un esquema sobre los usos de SE (de momento hemos hablado del pronominal, del de pasiva refleja, del impersonal, del reflexivo y del recíproco...)
Para casa debéis hacer las actividades 1, 3 y 4 de la página 165

miércoles, 27 de mayo de 2009

4º ESO

Hemos empezado la clase con retraso por la charla de los voluntarios de Cruz Roja. Esta gente, al igual que la de nuestra cercana Cáritas, ayudan de forma desinteresada a personas que verdaderamente lo necesitan. Unos pocos crean una barrera de solidaridad que envuelve todo aquello que necesita ser tocado...

Después hemos regresado a nuestra realidad...Corrección de Ellas y algunas caras de desilusión, cansancio, póquer...No he puesto trabajo para casa; sólo debéis leer los apuntes  que os he ido dando y el viernes haremos una clase-tutorial sobre la microestructura...
Por cierto, hoy, final de Champions...

1º ESO

Hemos corregido las actividades que teníamos en nuestro debe. A pesar de que alguno no ha trabajado, hay un alumno que está cambiando a mejor (sigue así, Ángel.)
Hemos leído el texto de Ovidio y La leyenda de la calle de la Cabeza.
Cerramos la clase con el esqueleto del esquema de los cuentos populares que tenéis que completar.
Para casa, hay que buscar información sobre este tal Ovidio y sus Metamorfosis y sobre calles que tengan un nombre raro (y una historia detrás.)

martes, 26 de mayo de 2009

2º ESO

Hoy tocaba exposición de caligramas que hemos pospuesto para el jueves. Hacemos un repaso de los mitos, leyendas, cuentos y novelas. A colación sacamos la historia de Teseo y Ariadna (no siempre las historias acaban bien.)
Corregimos las actividades marcadas ayer y lemos el texto de La lengua de las mariposas del autor Manuel Rivas. 
Para casa debéis hacer la actividad 3 de la página 162.
  

1º ESO

Hemos corregido las actividades de ortografía y gramática que nos quedaban pendientes (usos de la coma y los adjetivos.)
Iniciamos el tema 11 leyendo el primero de los textos (el de los cuatro monjes y el silencio.) Hay que hacer las actividades 2 y 3 de la página 159.
El comportamiento del grupo ha mejorado considerablemente en los últimos días. Casi todo el mundo está trabajando. Somos lo más parecido a Finlandia que he visto en todo el año...
La historia de Caronte está cada vez más cerca...

lunes, 25 de mayo de 2009

La educación en Finlandia.

¿Qué tienen ellos que no tengamos nosotros? ¿Por qué nos sacan tanta ventaja académicamente? Y que no me diga la gente que es porque no salen de casa (sí, a las tres de la tarde ya es de noche...)
Prometo investigar...

2º ESO

Hemos iniciado la clase con la exposición de los caligramas. Sólo han sido cuatro, pero han valido la pena. Quedarán expuestos en clase y aquí en el blog...
Después hemos escuchado el mito de los Pirineos y la leyenda de la fundación de Roma con vuestras propias palabras. La gente ha respondido bastante bien.
Para el próximo día tenéis que leer el texto de la página 162 y contestar las actividades 1 y 2.
Hoy también hemos pasado las encuestas sobre los libros de lectura. Vuestra opinión es importante.

4º ESO

Explicación de los principales procedimientos de coherencia y cohesión textuales. Es importante que estos elementos queden claros porque son parte indispensable del comentario.
Hemos revisado el ejemplo resuelto de microestructura.
Para casa debéis hacer la microestructura completa del texto Ellas. A ver qué tal nos sale.
Ya queda menos para la revisión de cuadernos...

viernes, 22 de mayo de 2009

4º ESO

Corrección de los textos Botellón y derechos y 11S. Queda pendiente el de El Quijote.
Hoy hemos recordado (grata sorpresa para mí porque os acordabais del año pasado) las propiedades del texto (coherencia, cohesión y adecuación.) El próximo día explicaremos procedimientos de coherencia.
Para casa debéis trabajar el texto Ellas de la página 48 del libro de texto. 
Ya queda poco para el final. Un último esfuerzo puede marcar diferencias...
La semana próxima revisión de cuadernos.

1º ESO

Corrección de las actividades relacionadas con el léxico de la salud. Hoy ha sido un día muy especial ya que prácticamente todo el mundo ha hecho las tareas. Gran noticia. Estamos cerca de conocer quién fue realmente Caronte...
Hemos acabado la sesión leyendo los usos de la coma.
Para casa hay que hacer la actividad 11 de la página 155 y las actividades 3 y 4 de la página 156 (más que nada para no olvidarnos del adjetivo...)
 

jueves, 21 de mayo de 2009

2º ESO

Hoy la clase gira en torno a la narrativa de ficción. Conceptos como narrador, trama, antagonista, marco narrativo... deberían haber quedado claros. Hemos hablado también del mito y de la leyenda. 
Para casa debéis buscar el mito de la formación de los Pirineos y la leyenda de la fundación de Roma.
A ver si conseguimos que la gente se lance un poco más.
Os recuerdo aquello que comentamos sobre la recuperación de los libros de lectura (cada uno ya sabe qué libros tiene que recuperar.)
El lunes haremos la exposición de caligramas que se suspendió por la excursión al Bioparc.

miércoles, 20 de mayo de 2009

4º ESO

Seguimos con nuestro empeño de comentar textos. Hoy hemos hablado/ampliado información sobre los tipos de texto, las funciones del lenguaje que predominan en los textos expositivo-argumentativos y a qué se refiere eso de la situación comunicativa.
Os he entregado el texto El Quijote de Rosa Regás para que hagáis con él un comentario con todo lo que hemos ido aprendiendo.
Queda pendiente la corrección de Botellón y derechos y el texto sobre el 11S que os hice llegar día que no acudí a clase porque estaba de excursión en el Bioparc (ya comentaré algo...)
En nuestro rincón cinéfilo hemos hablado de la película El velo pintado. Interesante historia de amor con poco egoísmo de por medio.

1º ESO

Seguimos con el adjetivo. Y no lo abandonamos. Nos está costando avanzar, pero la demora valdrá la pena si la gente se muestra de la misma forma que hoy: con ganas de aprender.
Hemos corregido las dos actividades pendientes y os he puesto seis más de vocabulario para el viernes (p.153 actividades 1-6)
Recordad aquello que hemos hablado del punto de no retorno...
¿Conoceremos por fin la historia de Caronte?

Animación a la lectura


Hoy hemos recibido la visita de una animadora a la lectura especial. Nos ha trasladado a India, a Centroamérica, a una isla con un pirata...
Siempre es agradable encontrarse con gente que disfruta con aquello que hace y nos hace sentir mejor, nos hace desconectar durante un ratito.
Os habéis portado muy bien. 
Y hemos podido mostrar una sonrisa cuando, con un trozo de tela ha confeccionado un vestido.

martes, 19 de mayo de 2009

Mario Benedetti

En la madrugada del domingo al lunes nos dejó Mario Benedetti.
Ha muerto uno de los grandes escritores del siglo veinte. Gran novelista, cuentista y poeta, Benedetti fue uno de esos autores que no se conformó con la situación que le vino dada y no dudó en denunciar, a través de su pluma, esas situaciones terroríficas que se dieron en ciertos países de Sudamérica.
Con él se va una de las voces privilegiadas de nuestras letras...

2º ESO

Hemos hablado sobre los proyectos de voluntariado (en este caso los de La Cruz Roja.)
Leemos la lectura inicial del tema 11, El aprendizaje de un arquero.  Corregimos las actividades (nos ha quedado alguna.)
Como tarea para casa os he pedido que leáis el primer punto de La narración.

1º ESO

Iniciamos la clase hablando sobre "El gran teatro del mundo" y sobre "La vida es sueño", obras ambas de Pedro Calderón de la Barca. Hemos nombrado también al Fénix de los ingenios, Lope de Vega.
Hemos explicado el adjetivo en su totalidad (haciendo especial hincapié en los grados.)
Para casa tenéis que hacer la actividad 7 de la página 152.
Hoy he apreciado una mejoría en las actitudes de la gente. 

sábado, 16 de mayo de 2009

Sobreponerse a la adversidad

A todos aquellos que penséis que no podéis alcanzar alguna meta, a todos aquellos que tengáis la impresión de que no se confia en vosotros, os recomiendo el siguiente video
Es de un concurso tipo OT pero en Gran Bretaña. El concursante se llama Paul Potts. Tímido, regordete, de dientes difíciles... Presa fácil para las burlas (del jurado y del público.) Salta al escenario y entonces... murmullos, miradas de perplejidad e incluso de mofa...hasta que empieza a cantar. Son los dos minutos más emotivos que he visto en mucho tiempo. Hay hasta lágrimas. Todos podemos conseguir nuestras metas si nos lo proponemos.

viernes, 15 de mayo de 2009

4º ESO

Revisión del examen de temario (nos queda pendiente el de lectura.) La buena noticia es que TODO el personal tiene opciones de aprobar. La mala es que las notas han sido demasiado bajas. Podemos mejorar.
Hemos corregido el texto "Despidos".
Os he pedido que reviséis las funciones del lenguaje y la pragmática de la situación comunicativa para analizar esos aspectos del texto "Botellón y derechos."
Curiosamente hoy no hemos hablado de cine. Bastante película habíamos visto ya...

1º ESO

Hemos leído vuestra recopilación de canciones populares. Ha estado
muy bien (especial mención para las canciones en euskera y en inglés.)
Después hemos seguido con la explicación del adjetivo -tipos y
ubicación-. Para el próximo día debéis hacer un esquema y la
actividad 6 de la página 152.

jueves, 14 de mayo de 2009

2º ESO

Corrección de la actividad relacionada con el poema de Blas de Otero (poeta del que hemos estado hablando durante parte de la clase)
Para casa debéis hacer la lectura inicial del tema 11 y las tres primeras actividades relacionadas con el texto.
Recordad que los que tengáis libros pendientes tenéis que examinaros el día 2 de junio a las 13:30 h.

miércoles, 13 de mayo de 2009

Fecha de recuperación de los libros de lectura.

La fecha para recuperar aquellos libros que tengáis pendientes en alguna de las asignaturas que os imparto es el 2 de junio a las 13:30 h.
Durante la próxima semana se os entregará una carta informativa que llevará una autorización que vuestros padres han de firmar (estos exámenes se hacen fuera del horario lectivo)

4º ESO

Corrección de los textos pendientes. Seguimos trabajando la macroestructura. Es importante que participéis en las correcciones. Si sólo podéis nombrar un verbo con las cosas que hacéis en la clase, mal asunto (me explico, si sólo escucháis, las cosas no van bien. Al menos debéis escuchar y participar -dos verbos-)
Para el viernes tema, resumen y macroestructura de la fotocopia entregada hoy (la del texto Despidos)

Nuestro minuto cinematográfico ha ido dedicado a la película de Luis García Berlanga El verdugo. Otra de las joyas que ha dado nuestro poco cuidado e injustamente rechazado cine patrio. Por cierto, la película es de 1963 no del 57 como os había comentado...

1º ESO

Hoy de nuevo reflexión. La pregunta podría haber sido: ¿Tú dónde te posicionas? Y las respuestas...para todos los gustos.
Revisión -corrección de los exámenes (recordad que un examen no se termina hasta que hacéis, junto con el profesor, la revisión de ese examen ya corregido)
Hemos dejado para el próximo día la lectura de vuestra recopilación de canciones populares infantiles.
Nos hemos cruzado con el adjetivo calificativo. lo hemos definido (en compañía del concepto concordancia)
Para casa lectura de las páginas 150-151 y actividades 1, 2, y 3.
Tal vez el próximo día hablemos de Caronte...

martes, 12 de mayo de 2009

2º ESO

Corrección de las actividades pendientes (cuatro).
Para finalizar el tema hemos leído un poema de Blas de Otero "A la
inmensa mayoría".
Debéis buscar información sobre este autor.
El lunes haremos una lectura-exposición de los caligramas que iréis
haciendo durante esta semana.

1 ESO

Hemos corregido las actividades pendientes (las ocho).
Nos quedamos con la reflexión ultima del día. No hay que tirar la
toalla...

lunes, 11 de mayo de 2009

2º ESO

Hemos hecho la revisión del examen del temario. Recordad que un examen no termina hasta que , ya corregido, lo revisáis. Además de revisión hemos reflexionado. La conclusión es que los brazos no se bajan hasta el final...
Hemos hablado de la solidaridad y de los signos que marcan incisos en el habla.
Para casa las actividades 1, 2 y 3 de la página 153 y la actividad 8 de la página 155.

4º ESO

A la espera de saber los resultados de los exámenes (el próximo miércoles) hoy hemos trabajado más en profundidad la macroestructura. Os he entregado la corrección del texto Botellón y derechos para que tengáis una referencia.
Para casa hay que hacer la macro de Vagos y Verdugos
En nuestra ineludible cita cinéfila hemos nombrado una pequeña joya de esas que sólo duran una semana en cartelera. La película es Déjame entrar, una película sueca de vampiros totalmente diferente. 

viernes, 8 de mayo de 2009

1º ESO

Ya hemos hecho el primer parcial. A algunos os recuerdo que la mentalización debe ser otra...Debéis empezar a pensar en lo que os deparará el futuro y plantearos lo que significa la palabra responsabilidad.

4º ESO

Hoy hemos hecho el esperado examen parcial. Alguna pregunta ha dejado algo descolocados a algunos. Al final, llegar al 5 será relativamente sencillo. Sacar buena nota...eso es otra cosa. El texto era Ellas, de Rosa Montero.

jueves, 7 de mayo de 2009

2º ESO

Hoy hemos hecho el primer examen parcial. Por lo que he visto no están mal del todo... 

miércoles, 6 de mayo de 2009

4º ESO

Hoy teníamos el examen de lectura de Las chicas de alambre. Parece que se lo ha leído todo el mundo. No hace falta que os recuerde que hay que revisar los exámenes antes de entregarlos (por aquello de la ortografía y la presentación)

1º ESO

Otra tarde en la que se demuestra que es complicado dar la clase. La gente no colabora ni en las correcciones. No hemos leído ninguna redacción ya que no ha habido voluntarios. 
Hemos explicado las características de la lírica tradicional y los conceptos de canción y romance.
Para casa debéis hacer las lecturas de los poemas y las ocho actividades de la página 148.
A ver si la semana próxima la gente se mentaliza un poco más...

martes, 5 de mayo de 2009

2º ESO

Hemos hecho el examen de lecturas de La hija de la noche y de El reloj levógiro. A ver qué tal salen...

1º ESO

Hoy hemos hecho el examen de lecturas de La leyenda del segundo féretro. Era un examen sencillo y ha habido demasiadas personas que han entregado el examen en blanco. Ya comentaremos esta situación en el aula...

lunes, 4 de mayo de 2009

2º ESO

Hemos descubierto quiénes eran Salicio y Nemoroso. Esto nos sirve de pretexto para hablar de églogas, Garcilaso, los metros italianos, Juan Boscán, la Arcadia, el locus amoenus...Espero que hayáis atendido.
Lo siguiente ha sido revisar los conceptos de transitividad e intransitividad (qué importante es el complemento directo.) Después todo ha sido coser y cantar (excepto para los que se encontraban mal.) Repaso de análisis sintáctico. Hemos hecho tres oraciones como práctica (conceptos como oración pasiva, atributo, complemento indirecto o se morfema de pasiva refleja han sido desempolvados.) 
No hay tarea para el próximo día (tenemos el examen de lectura) ni para  el siguiente (tenéis mucho que repasar. Ciertos conceptos poéticos del tema 8 y los temas 9 y 10.)

Por favor, chicos, estudiad..

4º ESO

Lectura del texto Vagos e interesante reflexión del grupo.
Revisión de los conceptos de tema y resumen y corrección de los textos pendientes. He entregado otra fotocopia de teoría (tipos de estructuras.) 
Como concepto nuevo tenemos el de macroestructura. Esencialmente consiste en el establecimiento de las partes que contiene el texto (con una justificación) y especificar el tipo de estructura que presenta.
Para casa debéis hacer la macroestructura del texto Botellón y derechos y Zoquetes.
Hemos recordado también lo que entra para el próximo examen (formas del discurso y tema y resumen de textos)
El miércoles tenemos el examen de lectura, y el viernes el de temario. Hay que apretar ahora...

La película de la que se ha comentado algo hoy es Fuga de cerebros. Según vosotros mismos una película donde el fondo supera a la forma.

domingo, 3 de mayo de 2009

Locus amoenus



Conocemos con el nombre de locus amoenus a aquel lugar que transmite una calma capaz de hacer parar al propio planeta. Desde tiempos remotos, en la literatura ha existido este tópico. Hoy podemos usarlo cuando estamos agobiados, atosigados, estresados, enfadados. Entonces deberíamos acudir a él (aunque no hace falta que estéis en esos estados para estar allí.) 

¿Cuál es vuestro locus amoenus?

viernes, 1 de mayo de 2009

Entrega de premios del concurso del colegio y presentación del grupo de mediación.

También sucedió ayer. Entregamos los premios a los ganadores del concurso de microrrelatos. El acto ha sido sencillo y creo que agradable. Tal vez hagan falta más actos de este tipo para empezar a crear una auténtica conciencia de centro, es decir, hacer que los alumnos y los profesores sientan este centro como verdaderamente suyo. Seguiremos buscando. Os pongo en enlace al blog de los relatos. Enhorabuena a Dani Monllor, Estefanía Mollano y Asier Borrull de primaria y a Camila Caffieri, Andrea Balbastre e Ivana Ivailova de ESO por ser los ganadores. A los demás alumnos, gracias por participar y hacer que este concurso no quede como mera anécdota.

La segunda parte de este acto se centró en la presentación del grupo de mediación del colegio. Este grupo de chavales, a los que iréis conociendo, van a hacer una gran labor en el centro. Necesitamos gente responsable y comprometida para hacer crecer nuestro colegio. Estos chicos han renunciado a tardes libres para formarse. Son un buen ejemplo para aquellos que incluso restan tiempo al tiempo. Creo que estamos iniciando un camino en la construcción de un nuevo estilo de colegio... Rememos todos juntos (y cuando digo todos, me refiero a TODOS.)

2º ESO

Ayer terminamos de revisar todo lo relacionado con la lírica culta y la popular. Añadimos a nuestra explicación los conceptos de oda, elegía y égloga. De hecho, para este fin de semana largo, tenéis que buscar información sobre dos personajes de unas églogas. Estos personajes son Salicio y Nemoroso.
Hemos corregido las actividades de la lectura de Palabras para Julia

Me gustaría añadir, otra vez, el bajón que sufre el personal cuando abordamos temas de literatura... Increíble. Intentaré poner todo de mi parte por cambiar esta situación, pero necesito apoyos...