4ESO2009

Hemos leído algún comentario de Machado (los que se tenían que entregar.) Debo felicitar de nuevo a Eva por su buen comentario, aunque Anabel y Jesús también lo han hecho muy bien. Ya os comentaré qué tal han salido.

Hemos visto un video sobre las vanguardias. Para casa sólo os he pedido que acabéis de leer el punto del Novecentismo y de la Generación del 27.

2ESO2009

Hoy hemos tenido un pequeño regalo. Hemos podido escuchar una dramatización de El monte de las ánimas, de Bécquer. Os he planteado la posibilidad de realizar alguna dramatización. A ver si alguien se anima...

Tras esto, iniciamos La argumentación. He puesto unas diapositivas en el proyector para recordar algunos conceptos...

Para casa debéis hacer la actividad 1.

1ESO2009

Hoy nos hemos quedado con las ganas de escuchar alguno de vuestros cuentos. Debéis perder el miedo a leer en público algo vuestro. Los corregiré y ya os pongo los comentarios correspondientes.

Tras la corrección de las actividades de comprensión lectora, hemos empezado a explicar las características básicas del cuento y la novela. Para casa debéis completar el esquema de las puntos 1 y 2.

Espero poner alguno de vuestros relatos aquí en el blog...

2ESO2009

En la sesión de hoy hemos trabajado el texto del acoso escolar. Este

es un tema en el que todos debemos concienciarnos...

Para casa os he pedido que leáis el apartado de la estructura del

texto argumentativo y me expliquéis con vuestras propias palablas qué

es la tesis y qué son los argumentos de un texto.

El lunes más...

1ESO2009

Hemos corregido las actividades de las mayúsculas. Después, tras unas reflexiones que espero que os hayan hecho algún efecto, hemos practicado la redacción de una actividad de desarrollo respecto a los elementos de la narración.

Para el lunes debéis entregar la narración "dirigida" y las actividades (1-5) de la lectura inicial del tema 4.

2ESO2009

Hoy me ha gustado escucharos. Hemos hablado del cariño y de ser mejores personas. Tras esto, hemos corregido las actividades pendientes (que nos sirven para repasar...) Con eso hemos cerrado el tema 3.

Hemos realizado la lectura inicial del tema 4. Se trata de un texto de Rojas Marcos sobre el acoso escolar. Demoledor...Para casa actividades de la 1 a la 5 de la página 51.

1ESO2009

Hemos corregido las actividades pendientes. De nuevo, pequeño repaso...

Recordad que para el próximo lunes hay que entregar una narración que contenga las palabras clave que os he dicho. Deben aparecer todos los elementos básicos que hemos explicado en este tema.

Para mañana hay que leer las cinco reglas de las mayúsculas y hacer las actividades 2, 6 y 9.

4ESO2009

Hemos hablado de Las Vanguardias. He intentado poner un vídeo pero no ha habido manera. A ver si el lunes hay más suerte. Recordad que hay que entregar el comentario de Machado, buscar información sobre Freud, Marx y Nietzsche y leer los puntos sobre la renovación literaria europea (página 180.)

4ESO2009

En la sesión de hoy hemos leído algún comentario del poema de Machado que estaba pendiente. Hemos podido explicar y leer algún fragmento de Luces de Bohemia. Tras esto, corrección de la actividad 2 (momentos trágicos y momentos cómicos.) Para casa debéis hacer las actividades 1 y 5 de la página 169.

Os he pedido también que me preparéis un comentario de A un olmo viejo, de Antonio Machado. Este comentario se debe entregar el próximo martes (lo puntuaré.)

Hemos cerrado la clase con una pequeña introducción a la situación histórica al principio del siglo XX.

1ESO2009

Os pongo esta presentación para repasar el tema 3.

1 Cll T.3

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2ESO2009

Ahí va una presentación para revisar el tema 3.

2 Cll T.3

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4ESO2009

Os pongo una presentación para repasar los aspectos básicos del Modernismo y la Generación del 98.

Modernismo

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4ESO2009

Hemos revisado los comentarios del poema de Machado. Debo felicitar a Eva por su excelente comentario.
Nos quedamos hablando de Valle-Inclán y el esperpento.
Os he marcado la actividad 2 sobre el texto Luces de Bohemia.

Para cerrar la clase he comentado el título de una película que siendo muy joven me gustó mucho. Se trata de Cuenta conmigo
. El camino hacia la madurez de un grupo de niños no es fácil. Si hay un cadáver de por medio aún es más difícil. Es ésta una bonita historia de un escritor encasillado en otros géneros: Stephen King. Ya hay plan para el sábado...

2ESO2009

En la sesión de hoy, algunas personas responsables me han entregado a tiempo las reseñas de la obra Sin cola.

Las pongo a vuestra disposición. Y gracias de nuevo a los que las han entregado.

Hemos cerrado el tema 3 con la corrección de las actividades de ortografía pendientes y con la lectura de un texto sobre una misteriosa expedición...(hay que buscar alguna palabra en el diccionario y hay que hacer un par de actividades de la lectura...)

1ESO2009

Iniciamos la clase con una audición de El monte de las ánimas, de Gustavo Adolfo Bécquer. Debéis identificar los elementos de la narración en esta leyenda, así repasáis.
Hemos cerrado la clase con la explicación de campo léxico y de campo semántico. Debéis hacer las actividades 9, 10 y 11 de la página 45.

2ESO2009

Repaso de sujeto léxico y sujeto gramatical además de la impersonalidad. Hemos corregido las actividades pendientes.
Para cerrar la sesión hemos revisado algunas normas de ortografía de la g y de la j.
Para este fin de semana debéis hacer las actividades 4, 5 y 9 de ortografía, buscar las palabras que os habéis apuntado en la agenda y presentar una pequeña reseña y un dibujo de la obra Sin cola. Vuestros trabajos serán expuestos en el aula.

1ESO2009

Corrección de las actividades pendientes. Revisión de los conceptos de significado léxico y gramatical.
Hemos trabajado una proyección con los conceptos de antonimia y sinonimia. Para casa debéis hacer las actividades 3, 4, 5, 6, 7 y 8 de la página 43.

2ESO2009

Hemos podido repasar los sujetos (léxico y gramatical) y después hemos corregido las actividades que teníamos.
He introducido el concepto de impersonalidad, así como los tipos de oraciones impersonales. El próximo día lo remataremos.
Para casa debéis hacer las actividades 6, 7 y 8 de la página 44.

Hemos visto también los exámenes de La hija de la noche (están bastante bien.)

1ESO2009

Además de hablar sobre la mala educación, en la clase de hoy hemos corregido las actividades pendientes y nos ha dado tiempo a explicar la diferencia entre el significado léxico y el significado gramatical.

Para casa hay que hacer las actividades 1 y 2 de la página 42.

4ESO2009

Hoy hemos dedicado la sesión a trabajar un par de poemas de Antonio Machado. Hemos podido hablar de Soledades y de Campos de Castilla. También hemos visitado un interesante blog en el que aparecen algunos de los poemas de Machado ya trabajados (con su análisis correspondiente.)

Para casa debéis hacer un comentario de ese estilo de La plaza y los naranjos.
También hay que entregar una breve reseña de la obra Sin cola.

Teatro en El Raval. Obra: Sin Cola

Un chico inquieto que ama escribir historias. Una zona prohibida, pasto de leyendas y maldiciones. Una misteriosa construcción en la playa...Un encuentro casual. Una melodía misteriosa. Una sirena. Tal vez una sirena. Una de esas sirenas que atraen a los marinos a las rocas... Una amistad. Juegos, risas, llantos. Una historia terrible. Una verdad terrible. Una esperanza. Por último, un beso y tal vez AMOR.
Hoy hemos ido al teatro y hemos visto todo lo que os he contado hace un momento. Muy interesante esta obra titulada "Sin cola". Tal vez deberíamos reflexionar sobre su título y sobre su contenido. Deberíamos visitar a una sirena que hay en Copenhague o buscar a un tal Andersen, trasunto del joven hijo de Joseph.
Mención especial merecen los dos actores, el director y los técnicos. Siendo italianos han hecho un gran esfuerzo con el idioma. Del mismo modo, han conseguido crear el ambiente adecuado (con algún que otro susto.) Felicidades a todos ellos.
No puedo dejar de acordarme del gran Benedetti y su triste historia de La sirena viuda.
Respecto al comportamiento de nuestros queridos alumnos, ha habido de todo. En general diré, que, siendo justos, lo positivo vence a lo negativo.
A ver si alguno de vosotros (de mis alumnos) comenta por escrito alguna cosilla sobre esta interesante obra.

Un proyector en el aula...

Desde hace un par de semanas, he incorporado un proyector como apoyo a algunas de mis explicaciones. Me gustaría que me dierais vuestra opinión sobre esta incorporación. ¿Es beneficioso contar con un proyector en el aula? Sería interesante que algunos de vosotros escribierais algún comentario al respecto.
Al igual que hice con el libro electrónico, haré un pequeño reportaje sobre los beneficios de este mini artilugio en el aula.

2ESO2009

Andamos enfrascados en la explicación de la estructura del sujeto. Hemos revisado las actividades 1 y 2 de la página 43 para consolidar todo esto. Además, nos hemos atrevido a ver, aunque sea de lejos, la distinción entre sujeto léxico y sujeto gramatical. Para casa debéis hacer las actividades 3, 4 y 5 de la página 43. A ver si nos queda claro esto.

1ESO2009

Hoy hemos corregido las actividades que teníamos pendientes. Con la inestimable ayuda del proyector, hemos acabado de repasar los elementos y las características lingüísticas de la narración. Para acabar de consolidar todos los conceptos, debéis hacer las actividades 2 y 3 de la página 39.

Test para buscar sujetos. Útil para 1º y 2º de ESO.

Localiza el sujeto de "Me gusta el pastel de manzana"


A mí
Me
El pastel de manzana
No tiene sujeto
No me gustan los pasteles de nada...

Localiza el sujeto de "Hay tres niños en el parque"


Tres niños
Es impersonal
en el parque
niños en el parque
¿Niños?¿Qué niños?

Localiza el sujeto de "Llamaron a la puerta unos desconocidos"


Unos desconocidos
A la puerta
Está omitido
No tiene sujeto
Yo a esa hora estaba durmiendo...

Localiza el sujeto de "Comimos ayer en Valencia"


comimos
Ayer
Está omitido.
No tiene sujeto
¿Me puedes volver a explicar qué es el sujeto?


Si has acertado las cuatro cuestiones, te mereces hacer un comentario en el blog.
Si habéis hecho algún fallo, también lo podéis comentar...

2ESO2009

Hemos corregido las actividades de la lectura sobre la carrera espacial. Con esta corrección cerramos el apartado de La exposición.

He pasado unas diapositivas sobre el concepto sujeto. Os he pedido que leáis las páginas 42 y 43 y hagáis las actividades 1 y 2 de la página 43. Espero que os haya quedado claro lo que hemos hablado sobre la estructura del sujeto.

La semana próxima entregaré las cartas de autorización para los alumnos que se quedarán los viernes de 12.35 a 13:30 h. trabajando en La Ratonera. Desde aquí le doy las gracias a la madre de una alumna que se ha prestado a colaborar. La mantendremos informada.

1ESO2009

Hoy hemos realizado el examen de lecturas de Las lágrimas de Shiva.

2ESO2009

Hemos hecho el examen de lecturas de La hija de la noche.

4ESO2009

Hemos realizado el examen de Leyendas.

1ESO2009

Hemos iniciado el tema 3 haciendo la lectura y explicándola. también hemos corregido las actividades. Para el próximo día os he pedido que leáis las páginas 38 y 39 y hagáis la actividad 1.

El próximo día haremos el examen de lecturas.

4ESO2009

Seguimos con el Modernismo y la Generación del 98. Hemos trabajado aspectos literarios y hemos revisado los principales autores relacionados con estos movimientos. Especialmente emotivo ha sido ver un poema manuscrito de Antonio Machado...

Para casa debéis leer los textos relacionados con Niebla de las páginas 162 y 163 y hacer las actividades 1, 3, 4 y 8.

Por cierto, la predisposición de la gente hoy ha sido mucho mejor que en otros días. Seguid así...

Mañana, examen de Leyendas.

4ESO2009

En la clase de hoy hemos hecho una revisión de los elementos históricos y artísticos sobre los que se asienta el Modernismo (parnasianismo, simbolismo, crisis de fin de siglo...)

Debéis completar esta explicación con un esquema de las páginas 160 y 161 que se apoyarán en la información que habíais buscado para hoy...

El próximo miércoles haremos el examen de Leyendas.

Mañana seguiremos con la proyección que hemos empezado hoy.

Hay que añadir a la clase de hoy la revisión del primer parcial (mejor de lo que esperaba.)

2ESO2009

Además de la corrección de las actividades que os marqué el pasado viernes, hemos realizado un recordatorio de las características fundamentales del texto expositivo (acordaos de los tecnicismos...)

Antes de empezar a hablar del sujeto, debéis hacer las actividades 1, 2 y 3 de la página 40.

El miércoles haremos el examen de La hija de la noche. Espero que, tal y como me habéis dicho, os hayáis leído el libro.

1ESO2009

iniciamos la clase con la corrección de nuestras actividades pendientes. Hemos recordado los procedimientos de formación de palabras. Con esto damos por cerrado el tema 2.

Para casa debéis leer la lectura inicial del tema 3 y hacer las actividades relacionadas con ella (p.37 actividades 1-6.)

Recordad que el próximo miércoles tenemos la prueba de lectura de Las lágrimas de Shiva.

1ESO2009

Como repaso del tema 2, os pongo esta presentación que espero que reviséis...

1 Cll T2.

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4ESO2009

Pongo a vuestra disposición la pequeña presentación sobre el Realismo que pasamos en la clase de la semana pasada.

El Realismo

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2ESO2009

Os pongo la presentación-resumen del tema 2 que pasamos la semana pasada en clase.

2 Cll T.2

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2ESO2009

En la clase de hoy, hemos recordado algunos aspectos de sesiones anteriores, como por ejemplo, los tipos de texto. Tras esto, he explicado el texto expositivo. He realizado un esquema y después hemos visto una proyección que debe habernos dejado las cosas bastante claras. Hemos corregido la actividad pendiente y nos hemos deleitado con algunos interesantes autorretratos...

Para casa debéis hacer las actividades 2, 3 y 4 de la página 39.

Recordad que os tenéis que pasar por el blog de la ratonera para ir eligiendo personaje...

1ESO2009

Hemos dedicado la clase de hoy a corregir actividades. Hemos leído los autorretratos (algunos...)

La verdad es que debéis perder la timidez. Al menos en las clases. Todo profesor necesita datos para evaluar a los alumnos. No sólo debe prevalecer la nota del examen...

Cerramos la clase trabajando las reglas de uso de la g/j.

Para casa debéis hacer las actividades 1, 3 y 4 de la página 34. Con esto cerraremos el tema.

2ESO2009

Hoy hemos tenido una proyección en la clase. Ha sido una presentación-resumen del tema 2. Espero que los conceptos hayan quedado claros...

Tras la lectura del texto sobre la conquista del Polo Sur (pobre Scott), corregimos las actividades pendientes.

Para el viernes, debéis leer las páginas 38 y 39 y hacer la actividad 1. Proyectaremos otra presentación (en este caso, sobre aspectos del tema 3.)

1ESO2009

La clase de hoy ha versado sobre la estructura de las palabras y a los procedimientos de formación de palabras.

Os he pedido un esquema sobre todo esto y las actividades 5, 6, 7, 8 y 9 de la página 30 además de presentar también un autorretrato ( y es que hay que escribir...)

4ESO2009

Hemos dedicado parte de la clase a comentar aspectos sobre La Regenta. Hemos trabajado los textos de presentación de los principales personajes y después hemos corregido las actividades pendientes. Con esto cerramos el Realismo. Tras esto, leemos dos textos de Rubén Darío. Uno es de Azul y el otro de Cantos de vida y esperanza. Hemos podido observar el gran contraste existente.

Como tarea, debéis hacer las actividades 1, 4, 7 y 11 de la página 159 y buscar información sobre el Parnasianismo y el Simbolismo. Y es que esto es el inicio del Modernismo...

4ESO2009

Seguimos con el Realismo. Hoy, corrección de actividades del texto de Fortunata y Jacinta. Después, hemos visto unos vídeos de las adaptaciones cinematográficas de Fortunata y Jacinta y de La Regenta...

Mañana acabaremos el Realismo.

4ESO2009

Hemos hecho un repaso, mediante una proyección, a todo lo que debemos saber sobre el Realismo en España.

Para casa, debéis leer el texto de Fortunata y Jacinta y hacer las actividades 1, 2, 5, 7 y 8 de la página 141.

Por cierto, el enlace al material, en nuestro canal preferido de you tube. Video del Realismo

2ESO2009

Hemos corregido las actividades que teníamos pendientes y con ello hemos cerrado el tema 2.

Tras hablar un poco sobre el gran Sócrates y la mayéutica, hemos iniciado el tema 3.

Para casa hay que leer la página 36 y hacer las actividades 1, 2, 3, 6 y 7 de la página 37.

1ESO2009

Explicación de los tipos de palabras (categorías gramaticales.) Para casa debéis hacer un pequeño esquema sobre la estructura de las palabras y sobre cómo se forman nuevas palabras en una lengua.

El próximo día haremos una explicación conjunta sobre estos apartados (cuando digo conjunta me refiero a que la haremos entre todos...)