Exámenes

Hoy hemos hecho el segundo examen parcial de 1º, 2º y 4º de ESO. A ver si salen bien...

4ESO2009

Último repaso a las adjetivas y feliz reencuentro con las perífrasis. Hemos explicado las adverbiales.

Para casa una macro oración (de esas de cinco verbos.)

2ESO2009

En la sesión de hoy hemos realizado más prácticas de sintaxis (CD, CI, CRV.)

Para el miércoles debéis hacer ñas actividades 7 y 9 de la página 106 (sobre el CC.)

1ESO2009

Hemos realizado la prueba de verbos. La verdad es que ha salido bastante bien. Parece que el método lógico es mejor que el memorístico...

Para casa debéis hacer las actividades 1 y 2 de la página 110 (previa lectura del texto.)

2ESO2009

Repaso general del complemento directo, del complemento preposicional y del complemento circunstancial. Seguimos haciendo alguna práctica.

Debéis hacer las actividades 2, 3 y 4 de la página 105.

Y no me queda otra que recordar que cuando algo no queda claro debéis preguntarlo.

1ESO2009

En la sesión de hoy hemos trabajado la conjugación. A ver si el método "Quique" funciona y sois capaces, sin estudiar, de aprender la conjugación.

El próximo lunes haremos una prueba de verbos.

Presentación de "La leyenda del segundo féretro"

Os pongo la presentación que hemos pasado hoy en clase.

La Leyenda Segundo Feretro

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2ESO2009

Hemos revisado los conceptos de complemento directo y de complemento preposicional. Tras cuatro análisis de repaso hemos visionado la presentación para incentivar a la lectura que hemos hecho de La leyenda del segundo féretro.

Para casa debéis leer la página 104 y hacer la actividad 1 de la página 105.

1ESO2009

En la accidentada sesión de hoy hemos presentado el proyecto para incentivar a la lectura. Queda pendiente acabar el apartado de léxico que hemos iniciado hoy.

4ESO2009

Seguimos trabajando las proposiciones adjetivas. Hemos realizado tres prácticas. Para cerrar la sesión hemos introducido las adjetivas sustantivadas.

A ver si os pongo alguna práctica interactiva...

Retomamos el blog

Tras tres semanas de baja vuelvo a actualizar nuestro blog. Espero que sigáis entrando y participando de alguna manera...

1ESO2009

Ahí va un repaso del tema 5.

1 Cll T.5

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2ESO2009

Os incluyo un pequeño esquema para estudiar el tema 5:

2 Cll T.5

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4ESO2009

Hemos revisado los análisis pendientes de la oración subordinada sustantiva. Hemos podido escuchar otro podcast relacionado con la lengua. Podéis escucharlo aquí.

Después, hemos hecho una sesión de lectura del libro obligatoria de este trimestre, Niebla, de Miguel de Unamuno. Interesante obra. Hoy hemos conocido a Augusto, a Eugenia, a Víctor o al pobre señor Antonio.

Para mañana debéis hacer el análisis de la oración que os he marcado.

4ESO2009

Iniciamos la clase recordando todo lo que comentamos sobre la subordinación (en concreto la sustantiva.)

Hemos corregido las actividades pendientes, hemos explicado algo más en profundidad el análisis de las sustantivas y hemos sido conscientes de lo bien que nos pueden venir las nuevas tecnologías escuchando un podcast de lengua que he encontrado en ese río de recursos que puede ser iTunes.

Para casa debéis analizar dos oraciones de la actividad que hemos corregido hoy.

1ESO2009

Hemos explicado todo lo referente a la conversación. Debéis completar el esquema que he planteado en la pizarra y hacer las actividades 3 y 4 de la página 87.

2ESO2009

Hemos corregido las actividades que teníamos pendientes, la redacción sobre cómo será el colegio dentro de 15 años y hemos visto la prescripción. Para casa debéis completar el esquema que he planteado en la pizarra y hacer las actividades 1 y2 de la página 87.

Día de la PAZ

Hoy hemos celebrado en nuestro centro el día de la paz. La celebración ha culminado con un bonito acto en el patio principal donde hemos leído un manifiesto a favor de la paz.

Más información y alguna foto en la página web del colegio.

2ESO2009

Hoy hemos trabajado un texto sobre el fútbol de "rúa." Nos ha servido para introducir el texto prescriptivo. Debéis hacer las cuatro primeras actividades de comprensión lectora y escribir el texto titulado "Cómo será el colegio dentro de 15 años." Los que no me habéis entregado las redacciones sobre "El problema del hambre en el mundo" debéis traerlas el próximo lunes.

1ESO2009

Corrección de las actividades de ortografía de la b. Hasta aquí todo en orden. A partir de la segunda actividad algunos empiezan a desconectar, otros simplemente no escuchan, unos pocos atienden... Los dos del final de la clase se dedican a no hacer nada, uno de ellos incluso interrumpe la clase con ruiditos y otras gaitas... Respiramos hondo (casi mayestático), paciencia...

Acabamos la corrección. Tras unos minutos de mentalización-semibronca los alumnos vuelven a la normalidad de la clase. Todos menos uno. "¿Por qué no haces la tarea que os he marcado?" "Porque no." "Pero, ¿por qué no?" "Porque no." "Pa qué lo voy a hacer" -miradita de desafío.

Pues nada, chico, no trabajes. No hagas nada. Sigue tirando tu futuro al retrete.

A veces me pregunto si vale la pena dedicar esfuerzo y energía a gente de este perfil mientras algunos alumnos necesitarían un refuerzo.

Mientras tanto, muy lejos de aquí, se medita qué hacer con los chavales de 16 años en 4º de ESO. ¿Qué pasa con los de 14 que ya tienen clarísimo que no van a hacer nada?

Para casa debéis completar el esquema del texto dialogado y hacer las 4 actividades de comprensión lectora de la lectura inicial del tema 6.

4ESO2009

En la clase de ayer estuvimos recordando los conceptos de coordinación y de subordinación. También hemos trabajado el reconocimiento de proposiciones subordinadas sustantivas así como su análisis.

La próxima semana trabajaremos el modo subjuntivo y las perífrasis. Seguramente tendremos otra "prueba de verbos".

4ESO2009

Hoy hemos explicado el modo indicativo de los verbos así como los tiempos verbales de este modo. Tras esto, hemos realizado una pequeña prueba que ha sido superada por tres alumnos (felicidades a Sara, Lucía y Jesús.)

Debéis hacer la actividad 1 de la página 70 y la actividad 7 de la página 71.

2ESO2009

La sesión de hoy ha versado sobre los tipos de complementos. Los complementos oracionales o los no verbales o los verbales deben haber quedado claro. Para constatar esto último, debéis hacer las actividades 3, 4, 5, 6 y 8 de la página 78.

1ESO2009

En la sesión de hoy hemos hecho un repaso de los aspectos básicos relacionados con los verbos. Debéis hacer las actividades 3 y 4 de la página 76, las actividades 5 y 6 de la página 77 y las actividades 8 y 9 de la página 78.

Desde aquí os animo a participar más en la clase de lengua. Algunos ya lo están haciendo y los resultados saltan a la vista.

2ESO2009

Hoy no hemos podido realizar la sesión de lectura prevista ya que la gente no ha traído los libros de lectura...

Corregimos las actividades pendientes y leemos la página 76. El próximo día explicaremos los tipos de complementos.

Debéis hacer las actividades 1 y 2 de la página 77.

1ESO2009

Hemos corregido las actividades que teníamos pendientes y hemos realizado una sesión de lectura de "El coleccionista de relojes extraordinarios."

Para la semana próxima debéis leer la página 76 del libro de texto y hacer las actividades 1 y 2.

2ESO2009

En la sesión de hoy hemos terminado de ver las características básicas del texto argumentativo. Tras la corrección de actividades y explicación de dudas, hemos leído el texto de Juan Antonio Marina sobre la inteligencia (muy interesante la última frase y la referencia a los dos pisos de la inteligencia...)

El próximo día haremos sesión de lectura.

4ESO2009

Seguimos con nuestro repaso de las oraciones simples...Hoy hemos hablado de las sustituciones pronominales de CD y de CI. Hemos visto ejemplos de complemento de régimen del verbo. Para cerrar la clase hemos hablado de la conjugación y del valor mágico del número 3...

2ESO2009

Hemos acabado de explicar las perífrasis. A ver si al menos queda clara su identificación.

Iniciamos el tema 5 con una revisión de los elementos básicos que vamos a trabajar y con la lectura de un fragmento del libro de Fernando Savater Ética para amador. Para casa debéis hacer las actividades 1-6 de la página 71.

Convocatoria de recuperación de asignaturas pendientes febrero de 2010.

El próximo día 9 de febrero se realizarán en nuestro centro las pruebas de recuperación de asignaturas pendientes del curso anterior. Los exámenes de lengua quedan de la siguiente forma:

1º ESO Lengua castellana a las 15:00h. en la clase de 1º A.
2º ESO Lengua castellana a las 16:00h. en la clase de 2º A.
3º ESO Lengua castellana a las 15:00h. en la clase de 1º A.

Recordad que debéis poneros en contacto con vuestro profesor de lengua del curso anterior antes de esta prueba.

2ESO2009

Hay hemos trabajado las perífrasis. A ver si profundizamos más el próximo viernes.
Para revisar este concepto, debéis hacer la actividad 6 de la página 58.

4ESO2009

No hemos hecho la sesión de hoy ya que os han pasado uno de los test que realizaréis durante este curso.

1ESO2009

Explicación de los conceptos sintagma, enunciado, oración, frase...
Para casa debéis hacer las actividades 7 y 8 de la página 58.

1ESO2009

Corrección de las actividades pendientes de Navidad.

2ESO2009

Corrección de las actividades de Navidad. Estas correcciones nos sirven de recordatorio. Queda pendiente la explicación de las perífrasis.

Fechas de exámenes y libros de lectura del segundo trimestre.

1º de ESO Lengua castellana y literatura.

1r parcial.- 10/02/2010
2º parcial.- 15/03/2010
Control de "El coleccionista de relojes extraordinarios" de Laura Gallego.- 17/02/2010

El libro opcional es "El ordenador asesino" de Christian Gremier.

2º de eso Lengua castellana y literatura.

1º parcial.- 10/02/2010

2º parcial.- 15/03/2010

Control de "Seis cerezas y media" de Juana Aurora Mayoral.- 17/02/2010

El libro opcional es "Finis mundi" de Laura Gallego.

4º de ESO Lengua castellana y literatura.

1r parcial.- 10/02/2010

2º parcial.- 16/03/2010

Control de "Niebla" de Miguel de Unamuno.- 16/02/2010

El libro opcional es "La fraternidad de Eihwaz" de César Mallorquí.

Las fechas de control de los libros opcionales debéis negociarlas conmigo.

No he incluido el examen con apuntes que haremos en 4º de ESO el próximo lunes día 11 de enero.

2ESO2009

Un pequeño repaso del tema 4.

2 Cll T.4

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1ESO2009

Os pongo el resumen del tema 4.

1 Cll Tema 4

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Vanguardias 4º ESO

Vanguardias

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Feliz año 2010

Feliz Navidad a todos...

Espero que tengáis unas felices fiestas y que se cumplan vuestros deseos... (los que puedan cumplirse.)

Un saludo a todos.

Vacaciones, al fin...

Tras un intenso primer trimestre, nos vamos de vacaciones.

Me gustaría comentar lo agradable que ha sido el último día, con "chocolatada" incluida. Da gusto que la gente se sepa comportar y seamos todos una especie de gran familia...

1ESO2009

Hoy hemos hecho el famosísimo concurso de Trivial...

Felicidades al grupo 3 (Saioa, Tatiana, Cristian y Tess)

Si acaso, un poco flojas las respuestas de lengua y literatura.

2ESO2009

Hoy, tras comentar algunas cuestiones de esas que os apasionan, como la historia de Ariadna y su hilo o la muerte de Egeo, hemos intentado explicar las perífrasis verbales. Seguiremos intentándolo después de Navidad. El próximo viernes...sala de informática.

1ESO2009

En la sesión de hoy hemos trabajado el concepto sintagma. Hemos recordado también los conceptos enunciado, oración y frase.

Para mañana debéis hacer las actividades 3 y 4 de la página 57.

Para Navidad hay que hacer las actividades 1-10 de la página 63.

Mañana Trivial.

Reanudación

Tras unos días sin actualizar (corrección de exámenes, trabajos, reuniones de evaluación...) regreso de nuevo al blog...

2ESO2009

Repaso de los conceptos de predicado nominal y verbal y sus estructuras. Hemos recordado los conceptos de sujeto léxico y gramatical...

El viernes será el gran día ( y también conoceremos quién es el asesino...)

1ESO2009

Hemos dedicado la sesión a corregir actividades pendientes y a comentar algunos aspectos del examen de mañana...

4ESO2009

Hoy hemos hecho el segundo examen parcial. Espero que os haya salido bien (no es tan difícil como algunos me habéis comentado.)

2ESO2009

Tras la lectura de vuestras reclamaciones/instancias y la corrección de la actividad 1 sobre el texto de La pena de muerte, hemos revisado algunos aspectos del texto argumentativo como los tipos de argumentos (los relacionados con la razón y los relacionados con los sentimientos) y los tipos de textos argumentativos. Os he pedido que hagáis la actividad 2 sobre el texto que he citado antes.

Para cerrar la clase hemos recordado la definición de predicado y los tipos de verbos (copulativos y predicativos.) El próximo día trabajaremos la estructura y los tipos de predicado. Con esto cerraremos el temario de la primera evaluación.

2ESO2009

Seguimos con el texto argumentativo. Hemos revisado sus características y hemos leído una instancia.

Para casa debéis hacer una instancia que trate un problema que tenéis con unos chicos que celebran "botellones" en un parque cercano a vuestra casa.

1ESO2009

Hemos seguido trabajando los tipos de textos narrativos. Hemos tratado de escuchar una dramatización del cuento de Poe La máscara de la muerte roja, pero a causa de la falta de educación de algunas alumnas del grupo no lo hemos terminado (eran 12 minutos de audio...)

Para casa debéis buscar el final de esta historia, hacer el resumen de los puntos 3 y 4 (lo revisaré) y las actividades 1, 2 y 3 de la página 53.

Saludos

Desde aquí mandamos saludos a un excelente profesor y mejor amigo que nos sigue desde Requena.

Un abrazo, Jose..

4ESO2009

En nuestra clase de hoy hemos podido ver, íntegra, la película Un perro andaluz. Es un gran ejemplo para comprender la intención de las vanguardias. Y de paso hablamos un poco del Surrealismo.

Tras recuperarnos de esta vorágine visual, hemos hablado del Novecentismo y de Juan Ramón Jiménez.

Para mañana hay que comentar el poema Soledad.

Como curiosidad, hemos comentado el paso del cine mudo al cine sonoro. La recomendación para comprender esto es visionar Cantando bajo la lluvia.

4ESO2009

Hemos leído algún comentario de Machado (los que se tenían que entregar.) Debo felicitar de nuevo a Eva por su buen comentario, aunque Anabel y Jesús también lo han hecho muy bien. Ya os comentaré qué tal han salido.

Hemos visto un video sobre las vanguardias. Para casa sólo os he pedido que acabéis de leer el punto del Novecentismo y de la Generación del 27.

2ESO2009

Hoy hemos tenido un pequeño regalo. Hemos podido escuchar una dramatización de El monte de las ánimas, de Bécquer. Os he planteado la posibilidad de realizar alguna dramatización. A ver si alguien se anima...

Tras esto, iniciamos La argumentación. He puesto unas diapositivas en el proyector para recordar algunos conceptos...

Para casa debéis hacer la actividad 1.

1ESO2009

Hoy nos hemos quedado con las ganas de escuchar alguno de vuestros cuentos. Debéis perder el miedo a leer en público algo vuestro. Los corregiré y ya os pongo los comentarios correspondientes.

Tras la corrección de las actividades de comprensión lectora, hemos empezado a explicar las características básicas del cuento y la novela. Para casa debéis completar el esquema de las puntos 1 y 2.

Espero poner alguno de vuestros relatos aquí en el blog...

2ESO2009

En la sesión de hoy hemos trabajado el texto del acoso escolar. Este

es un tema en el que todos debemos concienciarnos...

Para casa os he pedido que leáis el apartado de la estructura del

texto argumentativo y me expliquéis con vuestras propias palablas qué

es la tesis y qué son los argumentos de un texto.

El lunes más...

1ESO2009

Hemos corregido las actividades de las mayúsculas. Después, tras unas reflexiones que espero que os hayan hecho algún efecto, hemos practicado la redacción de una actividad de desarrollo respecto a los elementos de la narración.

Para el lunes debéis entregar la narración "dirigida" y las actividades (1-5) de la lectura inicial del tema 4.

2ESO2009

Hoy me ha gustado escucharos. Hemos hablado del cariño y de ser mejores personas. Tras esto, hemos corregido las actividades pendientes (que nos sirven para repasar...) Con eso hemos cerrado el tema 3.

Hemos realizado la lectura inicial del tema 4. Se trata de un texto de Rojas Marcos sobre el acoso escolar. Demoledor...Para casa actividades de la 1 a la 5 de la página 51.

1ESO2009

Hemos corregido las actividades pendientes. De nuevo, pequeño repaso...

Recordad que para el próximo lunes hay que entregar una narración que contenga las palabras clave que os he dicho. Deben aparecer todos los elementos básicos que hemos explicado en este tema.

Para mañana hay que leer las cinco reglas de las mayúsculas y hacer las actividades 2, 6 y 9.

4ESO2009

Hemos hablado de Las Vanguardias. He intentado poner un vídeo pero no ha habido manera. A ver si el lunes hay más suerte. Recordad que hay que entregar el comentario de Machado, buscar información sobre Freud, Marx y Nietzsche y leer los puntos sobre la renovación literaria europea (página 180.)

4ESO2009

En la sesión de hoy hemos leído algún comentario del poema de Machado que estaba pendiente. Hemos podido explicar y leer algún fragmento de Luces de Bohemia. Tras esto, corrección de la actividad 2 (momentos trágicos y momentos cómicos.) Para casa debéis hacer las actividades 1 y 5 de la página 169.

Os he pedido también que me preparéis un comentario de A un olmo viejo, de Antonio Machado. Este comentario se debe entregar el próximo martes (lo puntuaré.)

Hemos cerrado la clase con una pequeña introducción a la situación histórica al principio del siglo XX.

1ESO2009

Os pongo esta presentación para repasar el tema 3.

1 Cll T.3

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2ESO2009

Ahí va una presentación para revisar el tema 3.

2 Cll T.3

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4ESO2009

Os pongo una presentación para repasar los aspectos básicos del Modernismo y la Generación del 98.

Modernismo

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4ESO2009

Hemos revisado los comentarios del poema de Machado. Debo felicitar a Eva por su excelente comentario.
Nos quedamos hablando de Valle-Inclán y el esperpento.
Os he marcado la actividad 2 sobre el texto Luces de Bohemia.

Para cerrar la clase he comentado el título de una película que siendo muy joven me gustó mucho. Se trata de Cuenta conmigo
. El camino hacia la madurez de un grupo de niños no es fácil. Si hay un cadáver de por medio aún es más difícil. Es ésta una bonita historia de un escritor encasillado en otros géneros: Stephen King. Ya hay plan para el sábado...

2ESO2009

En la sesión de hoy, algunas personas responsables me han entregado a tiempo las reseñas de la obra Sin cola.

Las pongo a vuestra disposición. Y gracias de nuevo a los que las han entregado.

Hemos cerrado el tema 3 con la corrección de las actividades de ortografía pendientes y con la lectura de un texto sobre una misteriosa expedición...(hay que buscar alguna palabra en el diccionario y hay que hacer un par de actividades de la lectura...)

1ESO2009

Iniciamos la clase con una audición de El monte de las ánimas, de Gustavo Adolfo Bécquer. Debéis identificar los elementos de la narración en esta leyenda, así repasáis.
Hemos cerrado la clase con la explicación de campo léxico y de campo semántico. Debéis hacer las actividades 9, 10 y 11 de la página 45.

2ESO2009

Repaso de sujeto léxico y sujeto gramatical además de la impersonalidad. Hemos corregido las actividades pendientes.
Para cerrar la sesión hemos revisado algunas normas de ortografía de la g y de la j.
Para este fin de semana debéis hacer las actividades 4, 5 y 9 de ortografía, buscar las palabras que os habéis apuntado en la agenda y presentar una pequeña reseña y un dibujo de la obra Sin cola. Vuestros trabajos serán expuestos en el aula.

1ESO2009

Corrección de las actividades pendientes. Revisión de los conceptos de significado léxico y gramatical.
Hemos trabajado una proyección con los conceptos de antonimia y sinonimia. Para casa debéis hacer las actividades 3, 4, 5, 6, 7 y 8 de la página 43.

2ESO2009

Hemos podido repasar los sujetos (léxico y gramatical) y después hemos corregido las actividades que teníamos.
He introducido el concepto de impersonalidad, así como los tipos de oraciones impersonales. El próximo día lo remataremos.
Para casa debéis hacer las actividades 6, 7 y 8 de la página 44.

Hemos visto también los exámenes de La hija de la noche (están bastante bien.)

1ESO2009

Además de hablar sobre la mala educación, en la clase de hoy hemos corregido las actividades pendientes y nos ha dado tiempo a explicar la diferencia entre el significado léxico y el significado gramatical.

Para casa hay que hacer las actividades 1 y 2 de la página 42.

4ESO2009

Hoy hemos dedicado la sesión a trabajar un par de poemas de Antonio Machado. Hemos podido hablar de Soledades y de Campos de Castilla. También hemos visitado un interesante blog en el que aparecen algunos de los poemas de Machado ya trabajados (con su análisis correspondiente.)

Para casa debéis hacer un comentario de ese estilo de La plaza y los naranjos.
También hay que entregar una breve reseña de la obra Sin cola.

Teatro en El Raval. Obra: Sin Cola

Un chico inquieto que ama escribir historias. Una zona prohibida, pasto de leyendas y maldiciones. Una misteriosa construcción en la playa...Un encuentro casual. Una melodía misteriosa. Una sirena. Tal vez una sirena. Una de esas sirenas que atraen a los marinos a las rocas... Una amistad. Juegos, risas, llantos. Una historia terrible. Una verdad terrible. Una esperanza. Por último, un beso y tal vez AMOR.
Hoy hemos ido al teatro y hemos visto todo lo que os he contado hace un momento. Muy interesante esta obra titulada "Sin cola". Tal vez deberíamos reflexionar sobre su título y sobre su contenido. Deberíamos visitar a una sirena que hay en Copenhague o buscar a un tal Andersen, trasunto del joven hijo de Joseph.
Mención especial merecen los dos actores, el director y los técnicos. Siendo italianos han hecho un gran esfuerzo con el idioma. Del mismo modo, han conseguido crear el ambiente adecuado (con algún que otro susto.) Felicidades a todos ellos.
No puedo dejar de acordarme del gran Benedetti y su triste historia de La sirena viuda.
Respecto al comportamiento de nuestros queridos alumnos, ha habido de todo. En general diré, que, siendo justos, lo positivo vence a lo negativo.
A ver si alguno de vosotros (de mis alumnos) comenta por escrito alguna cosilla sobre esta interesante obra.

Un proyector en el aula...

Desde hace un par de semanas, he incorporado un proyector como apoyo a algunas de mis explicaciones. Me gustaría que me dierais vuestra opinión sobre esta incorporación. ¿Es beneficioso contar con un proyector en el aula? Sería interesante que algunos de vosotros escribierais algún comentario al respecto.
Al igual que hice con el libro electrónico, haré un pequeño reportaje sobre los beneficios de este mini artilugio en el aula.

2ESO2009

Andamos enfrascados en la explicación de la estructura del sujeto. Hemos revisado las actividades 1 y 2 de la página 43 para consolidar todo esto. Además, nos hemos atrevido a ver, aunque sea de lejos, la distinción entre sujeto léxico y sujeto gramatical. Para casa debéis hacer las actividades 3, 4 y 5 de la página 43. A ver si nos queda claro esto.

1ESO2009

Hoy hemos corregido las actividades que teníamos pendientes. Con la inestimable ayuda del proyector, hemos acabado de repasar los elementos y las características lingüísticas de la narración. Para acabar de consolidar todos los conceptos, debéis hacer las actividades 2 y 3 de la página 39.

Test para buscar sujetos. Útil para 1º y 2º de ESO.

Localiza el sujeto de "Me gusta el pastel de manzana"


A mí
Me
El pastel de manzana
No tiene sujeto
No me gustan los pasteles de nada...

Localiza el sujeto de "Hay tres niños en el parque"


Tres niños
Es impersonal
en el parque
niños en el parque
¿Niños?¿Qué niños?

Localiza el sujeto de "Llamaron a la puerta unos desconocidos"


Unos desconocidos
A la puerta
Está omitido
No tiene sujeto
Yo a esa hora estaba durmiendo...

Localiza el sujeto de "Comimos ayer en Valencia"


comimos
Ayer
Está omitido.
No tiene sujeto
¿Me puedes volver a explicar qué es el sujeto?


Si has acertado las cuatro cuestiones, te mereces hacer un comentario en el blog.
Si habéis hecho algún fallo, también lo podéis comentar...

2ESO2009

Hemos corregido las actividades de la lectura sobre la carrera espacial. Con esta corrección cerramos el apartado de La exposición.

He pasado unas diapositivas sobre el concepto sujeto. Os he pedido que leáis las páginas 42 y 43 y hagáis las actividades 1 y 2 de la página 43. Espero que os haya quedado claro lo que hemos hablado sobre la estructura del sujeto.

La semana próxima entregaré las cartas de autorización para los alumnos que se quedarán los viernes de 12.35 a 13:30 h. trabajando en La Ratonera. Desde aquí le doy las gracias a la madre de una alumna que se ha prestado a colaborar. La mantendremos informada.

1ESO2009

Hoy hemos realizado el examen de lecturas de Las lágrimas de Shiva.

2ESO2009

Hemos hecho el examen de lecturas de La hija de la noche.

4ESO2009

Hemos realizado el examen de Leyendas.

1ESO2009

Hemos iniciado el tema 3 haciendo la lectura y explicándola. también hemos corregido las actividades. Para el próximo día os he pedido que leáis las páginas 38 y 39 y hagáis la actividad 1.

El próximo día haremos el examen de lecturas.

4ESO2009

Seguimos con el Modernismo y la Generación del 98. Hemos trabajado aspectos literarios y hemos revisado los principales autores relacionados con estos movimientos. Especialmente emotivo ha sido ver un poema manuscrito de Antonio Machado...

Para casa debéis leer los textos relacionados con Niebla de las páginas 162 y 163 y hacer las actividades 1, 3, 4 y 8.

Por cierto, la predisposición de la gente hoy ha sido mucho mejor que en otros días. Seguid así...

Mañana, examen de Leyendas.

4ESO2009

En la clase de hoy hemos hecho una revisión de los elementos históricos y artísticos sobre los que se asienta el Modernismo (parnasianismo, simbolismo, crisis de fin de siglo...)

Debéis completar esta explicación con un esquema de las páginas 160 y 161 que se apoyarán en la información que habíais buscado para hoy...

El próximo miércoles haremos el examen de Leyendas.

Mañana seguiremos con la proyección que hemos empezado hoy.

Hay que añadir a la clase de hoy la revisión del primer parcial (mejor de lo que esperaba.)

2ESO2009

Además de la corrección de las actividades que os marqué el pasado viernes, hemos realizado un recordatorio de las características fundamentales del texto expositivo (acordaos de los tecnicismos...)

Antes de empezar a hablar del sujeto, debéis hacer las actividades 1, 2 y 3 de la página 40.

El miércoles haremos el examen de La hija de la noche. Espero que, tal y como me habéis dicho, os hayáis leído el libro.

1ESO2009

iniciamos la clase con la corrección de nuestras actividades pendientes. Hemos recordado los procedimientos de formación de palabras. Con esto damos por cerrado el tema 2.

Para casa debéis leer la lectura inicial del tema 3 y hacer las actividades relacionadas con ella (p.37 actividades 1-6.)

Recordad que el próximo miércoles tenemos la prueba de lectura de Las lágrimas de Shiva.

1ESO2009

Como repaso del tema 2, os pongo esta presentación que espero que reviséis...

1 Cll T2.

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4ESO2009

Pongo a vuestra disposición la pequeña presentación sobre el Realismo que pasamos en la clase de la semana pasada.

El Realismo

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2ESO2009

Os pongo la presentación-resumen del tema 2 que pasamos la semana pasada en clase.

2 Cll T.2

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2ESO2009

En la clase de hoy, hemos recordado algunos aspectos de sesiones anteriores, como por ejemplo, los tipos de texto. Tras esto, he explicado el texto expositivo. He realizado un esquema y después hemos visto una proyección que debe habernos dejado las cosas bastante claras. Hemos corregido la actividad pendiente y nos hemos deleitado con algunos interesantes autorretratos...

Para casa debéis hacer las actividades 2, 3 y 4 de la página 39.

Recordad que os tenéis que pasar por el blog de la ratonera para ir eligiendo personaje...

1ESO2009

Hemos dedicado la clase de hoy a corregir actividades. Hemos leído los autorretratos (algunos...)

La verdad es que debéis perder la timidez. Al menos en las clases. Todo profesor necesita datos para evaluar a los alumnos. No sólo debe prevalecer la nota del examen...

Cerramos la clase trabajando las reglas de uso de la g/j.

Para casa debéis hacer las actividades 1, 3 y 4 de la página 34. Con esto cerraremos el tema.

2ESO2009

Hoy hemos tenido una proyección en la clase. Ha sido una presentación-resumen del tema 2. Espero que los conceptos hayan quedado claros...

Tras la lectura del texto sobre la conquista del Polo Sur (pobre Scott), corregimos las actividades pendientes.

Para el viernes, debéis leer las páginas 38 y 39 y hacer la actividad 1. Proyectaremos otra presentación (en este caso, sobre aspectos del tema 3.)

1ESO2009

La clase de hoy ha versado sobre la estructura de las palabras y a los procedimientos de formación de palabras.

Os he pedido un esquema sobre todo esto y las actividades 5, 6, 7, 8 y 9 de la página 30 además de presentar también un autorretrato ( y es que hay que escribir...)

4ESO2009

Hemos dedicado parte de la clase a comentar aspectos sobre La Regenta. Hemos trabajado los textos de presentación de los principales personajes y después hemos corregido las actividades pendientes. Con esto cerramos el Realismo. Tras esto, leemos dos textos de Rubén Darío. Uno es de Azul y el otro de Cantos de vida y esperanza. Hemos podido observar el gran contraste existente.

Como tarea, debéis hacer las actividades 1, 4, 7 y 11 de la página 159 y buscar información sobre el Parnasianismo y el Simbolismo. Y es que esto es el inicio del Modernismo...

4ESO2009

Seguimos con el Realismo. Hoy, corrección de actividades del texto de Fortunata y Jacinta. Después, hemos visto unos vídeos de las adaptaciones cinematográficas de Fortunata y Jacinta y de La Regenta...

Mañana acabaremos el Realismo.

4ESO2009

Hemos hecho un repaso, mediante una proyección, a todo lo que debemos saber sobre el Realismo en España.

Para casa, debéis leer el texto de Fortunata y Jacinta y hacer las actividades 1, 2, 5, 7 y 8 de la página 141.

Por cierto, el enlace al material, en nuestro canal preferido de you tube. Video del Realismo

2ESO2009

Hemos corregido las actividades que teníamos pendientes y con ello hemos cerrado el tema 2.

Tras hablar un poco sobre el gran Sócrates y la mayéutica, hemos iniciado el tema 3.

Para casa hay que leer la página 36 y hacer las actividades 1, 2, 3, 6 y 7 de la página 37.

1ESO2009

Explicación de los tipos de palabras (categorías gramaticales.) Para casa debéis hacer un pequeño esquema sobre la estructura de las palabras y sobre cómo se forman nuevas palabras en una lengua.

El próximo día haremos una explicación conjunta sobre estos apartados (cuando digo conjunta me refiero a que la haremos entre todos...)