Retomamos el blog

Tras tres semanas de baja vuelvo a actualizar nuestro blog. Espero que sigáis entrando y participando de alguna manera...

Convocatoria de recuperación de asignaturas pendientes febrero de 2010.

El próximo día 9 de febrero se realizarán en nuestro centro las pruebas de recuperación de asignaturas pendientes del curso anterior. Los exámenes de lengua quedan de la siguiente forma:

1º ESO Lengua castellana a las 15:00h. en la clase de 1º A.
2º ESO Lengua castellana a las 16:00h. en la clase de 2º A.
3º ESO Lengua castellana a las 15:00h. en la clase de 1º A.

Recordad que debéis poneros en contacto con vuestro profesor de lengua del curso anterior antes de esta prueba.

Reanudación

Tras unos días sin actualizar (corrección de exámenes, trabajos, reuniones de evaluación...) regreso de nuevo al blog...

Saludos

Desde aquí mandamos saludos a un excelente profesor y mejor amigo que nos sigue desde Requena.

Un abrazo, Jose..

Teatro en El Raval. Obra: Sin Cola

Un chico inquieto que ama escribir historias. Una zona prohibida, pasto de leyendas y maldiciones. Una misteriosa construcción en la playa...Un encuentro casual. Una melodía misteriosa. Una sirena. Tal vez una sirena. Una de esas sirenas que atraen a los marinos a las rocas... Una amistad. Juegos, risas, llantos. Una historia terrible. Una verdad terrible. Una esperanza. Por último, un beso y tal vez AMOR.
Hoy hemos ido al teatro y hemos visto todo lo que os he contado hace un momento. Muy interesante esta obra titulada "Sin cola". Tal vez deberíamos reflexionar sobre su título y sobre su contenido. Deberíamos visitar a una sirena que hay en Copenhague o buscar a un tal Andersen, trasunto del joven hijo de Joseph.
Mención especial merecen los dos actores, el director y los técnicos. Siendo italianos han hecho un gran esfuerzo con el idioma. Del mismo modo, han conseguido crear el ambiente adecuado (con algún que otro susto.) Felicidades a todos ellos.
No puedo dejar de acordarme del gran Benedetti y su triste historia de La sirena viuda.
Respecto al comportamiento de nuestros queridos alumnos, ha habido de todo. En general diré, que, siendo justos, lo positivo vence a lo negativo.
A ver si alguno de vosotros (de mis alumnos) comenta por escrito alguna cosilla sobre esta interesante obra.

Un proyector en el aula...

Desde hace un par de semanas, he incorporado un proyector como apoyo a algunas de mis explicaciones. Me gustaría que me dierais vuestra opinión sobre esta incorporación. ¿Es beneficioso contar con un proyector en el aula? Sería interesante que algunos de vosotros escribierais algún comentario al respecto.
Al igual que hice con el libro electrónico, haré un pequeño reportaje sobre los beneficios de este mini artilugio en el aula.

Fechas de exámenes y libros de lectura.

A continuación os pongo las fechas de los exámenes de este trimestre así como las lecturas obligatorias con sus respectivas fechas de control.

1ESO2009

1r parcial.- 26 de octubre de 2009

2º parcial.- 16 de diciembre de 2009

Libro de lectura obligatorio:

Las lágrimas de Shiva. César Mallorquí. Ed. Edebé. 12 de noviembre de 2009

Libro de lectura opcional:

El misterio Velázquez. Eliacer Cansino. Ed. Bruño. Fecha por concretar.

2ESO2009

1r parcial.- 26 de octubre de 2009

2º parcial.- 16 de diciembre de 2009

Libro de lectura obligatorio:

La hija de la noche. Laura Gallego. Ed. Edebé. 11 de noviembre de 2009

Libro de lectura opcional:

El señor del cero. Mª Isabel Molina. Ed. Alfaguara. Fecha por concretar.

4ESO2009

1r parcial.- 28 de octubre de 2009

2º parcial.- 16 de diciembre de 2009

Libro de lectura obligatorio:

Leyendas. Gustavo Adolfo Bécquer. Ed. Bruño. 11 de noviembre

Libro de lectura opcional:

El último trabajo del señor Luna. César Mallorquí. Ed. Edebé. Fecha por concretar.

Inicio del curso

Tal y como ocurre todos los años, esta primera semana ha servido para saludarnos tras el verano, conocernos (en el caso de que os incorporéis al centro este año), presentar la materia, hablar de los criterios para evaluar y hacer las famosas pruebas iniciales. Os pongo, tal y como aparecen en las programaciones de las asignaturas de lengua del colegio, los criterios de calificación de la asignatura para que os hagáis una idea de lo que comentamos en clase.

9.2. Criterios de calificación del área.

1. Se tendrán en cuenta los conceptos, exámenes orales y escritos, que tendrán un valor del 60%, los procedimientos (el trabajo diario bien hecho, la participación acertada en la clase, la corrección de las actividades y el libro de lectura obligatoria), con un porcentaje de calificación que no superará el 20% del total de los contenidos y finalmente las actitudes (interés, participación, conducta, respeto a las reglas de convivencia) que serán valoradas en otro 20% de la nota final de cada trimestre. Se penalizarán las faltas de ortografía que el alumno pueda cometer en las diferentes pruebas.

2. Los contenidos conceptuales serán evaluados positivamente siempre y cuando el alumno haya alcanzado en la prueba de examen el resultado mínimo de 3 y a condición de que la media con los demás controles sea al menos un 5. De no conseguir esta nota media, los procedimientos y las actitudes no tendrán valor alguno, excepto en casos extremos en que los conceptos no hayan sido superados por cuestión de pocas décimas y los resultados en procedimientos y en actitudes sean muy buenos.

3. El alumno que no haya superado satisfactoriamente la prueba de control de lectura tendrá la asignatura automáticamente suspendida, aunque presente resultados positivos en la evaluación del resto de los contenidos. En trimestres posteriores, deberá pasar de nuevo el control del mismo libro hasta que demuestre que lo ha comprendido o, al menos, que se lo ha leído. Los alumnos, además, pueden leer un libro optativo que deberá ser elegido al principio del trimestre. Este libro puede aumentar hasta en 0.5 puntos la nota de procedimientos.

4. Cada falta de ortografía cometida en una prueba escrita restará 0,2 puntos de la nota (0,1 si se trata de una tilde) hasta un máximo de 2 puntos. El profesor se reserva el derecho a premiar con alguna calificación extra a los alumnos que no cometan faltas (de ortografía y de expresión) y presenten de forma correcta el examen.

5. Los retrasos y las faltas de asistencia injustificadas pueden repercutir negativamente en la nota final.

6.En los boletines de notas, al no existir la posibilidad de poner decimales, aparecerán las notas con números enteros. El profesor redondeará las notas con decimales. Toda nota que quede a 0,2 o menos del siguiente número entero se considerará que representa a ese entero. Por ejemplo, si un alumno saca un 5,8, la nota del boletín será 6. Si un alumno saca un 5,7, la nota que aparecerá en el boletín será 5.

Debido a que no quiero eliminar el histórico del año anterior, este año los grupos tendrán los siguientes nombres:

1º ESO Lengua Castellana.- 1ESO2009

2º ESO Lengua Castellana.- 2ESO2009

4º ESO Llengua Castellana.- 4ESO 2009

4º ESO Trabajo monográfico.- 4TM

Espero que este año consigamos el objetivo que deberíamos marcarnos todos los años:

MEJORAR CONSIDERABLEMENTE LO HECHO HASTA AHORA.

Saludos a todos..

El trabajo para el verano...

Os pongo aquí una copia de lo que adjunté a vuestro boletín de notas el día 29.

Trabajo para los alumnos de la asignatura de lengua castellana 1º ESO

Deben estudiar los temas que hemos trabajado durante el curso (temas del 1 al 10.)

Los alumnos que tengan libros pendientes de superar deben leerlos durante el verano.

Habrá una prueba de examen de temario y, para aquellos alumnos que tengan libros pendientes, un examen de lectura.

Como material de apoyo, los alumnos, aprobados o no, pueden trabajar el libro “Objetivo aprobar 1º de ESO” de la editorial Bruño.

Trabajo para los alumnos de la asignatura de lengua castellana 2º ESO

Deben estudiar los temas que hemos trabajado durante el curso (temas del 1 al 10.)

Los alumnos que tengan libros pendientes de superar deben leerlos durante el verano.

Habrá una prueba de examen de temario y, para aquellos alumnos que tengan libros pendientes, un examen de lectura.

Como material de apoyo, los alumnos, aprobados o no, pueden trabajar el libro “Objetivo aprobar 2º de ESO” de la editorial Bruño.

Durante el verano seguramente no iré actualizando el blog.

Un saludo muy grande a todos.

Fin de curso

Hoy ha sido el último día del curso. Ha sido un día de sonrisas, un día lúdico-deportivo. Hemos podido comprobar que los alumnos de nuestro centro tienen una energía envidiable. Baloncesto, voley y fútbol han sido los tres deportes que habéis practicado. Me quedo con el ambiente de deportividad que se ha vivido durante todo el día. ni un insulto, ni un reproche...

Os FELICITO (en mayúsculas, además.)

Hemos acabado el día con el partido de los alumnos y alumnas de cuarto contra sus profesores. Sobre el resultado...creo que no comentaré demasido. Si acaso, que hacía mucho calor para la gente de más de veinte años.

Si veis este blog, os invito a que pongáis algún comentario sobre lo que hemos vivido hoy (o lo vivido durante el curso.) Será bienvenido (el comentario.)

Un saludo a todos.

4º ESO

Os informo de que mañana miércoles tendremos clase de lengua castellana a tercera hora, antes del recreo. 

Traed el material de comentario...

Animación a la lectura

Hoy hemos recibido la visita de una animadora a la lectura especial. Nos ha trasladado a India, a Centroamérica, a una isla con un pirata...

Siempre es agradable encontrarse con gente que disfruta con aquello que hace y nos hace sentir mejor, nos hace desconectar durante un ratito.

Os habéis portado muy bien. 

Y hemos podido mostrar una sonrisa cuando, con un trozo de tela ha confeccionado un vestido.

Fecha de recuperación de los libros de lectura.

La fecha para recuperar aquellos libros que tengáis pendientes en alguna de las asignaturas que os imparto es el 2 de junio a las 13:30 h.

Durante la próxima semana se os entregará una carta informativa que llevará una autorización que vuestros padres han de firmar (estos exámenes se hacen fuera del horario lectivo)

Código Morse

Tal día como hoy de hace 218 años nació Samuel Morse, creador del telégrafo y del código morse. Estos dos inventos facilitaron la comunicación a larga distancia de las personas durante décadas. 

Como homenaje, podéis revisar su famoso código y hacer sonar vuestro nombre. 

La muerte del contador de visitas

Hoy, con 455 visitas, nuestro contador ha muerto. 

A empezar otra vez desde cero...

Blog de reseñas de libros

Desde hoy y de forma indefinida, abro otro blog (primo hermano de éste) en el que iré colocando reseñas de libros. Lo interesante de esto es que la mayoría de reseñas que van a aparecer las habréis escrito vosotros (aunque yo también pondré alguna propia)
Cuando no sepáis qué leer, tal vez podáis encontrar alguna reseña que os inspire.
En quelibroleo.blogspot.com encontraréis toda la información. Tenéis un enlace a vuestra derecha.

Libros de lectura para este trimestre y fechas de examen

1º de ESO

La leyenda del segundo féretro. José María Latorre. Ed. Bruño. 05-05-2009

La última campanada. Alfredo Gómez Cerdá. Ed. Bruño. 09-06-2009

Fecha del primer parcial día 08-05-2009.

Fecha del segundo parcial día 16-06-2009.

2º de ESO

La hija de la noche. Laura Gallego. Ed. Edebé. 05-05-2009

El reloj Levógiro. José Luis Saorín. Ed. Edelvives. 18-06-2009

Fecha del primer parcial día 07-05-2009.

Fecha del segundo parcial día 16-06-2009.

4º de ESO

Las chicas de alambre. Jordi Sierra i Fabra. Ed. Alfaguara. 06-05-2009

20 poemas de amor y una canción desesperada. Pablo Neruda. Alianza Editorial. 22-06-2009

Fecha del primer parcial día 08-05-2009.

Fecha del segundo parcial día 12-06-2009.

Concurso de relatos del colegio Calderón

Simplemente quiero recordaros que a vuestra derecha, en el apartado de enlaces, tenéis un enlace al concurso de relatos que convoca el centro para conmemorar el día del libro (23 de abril)
Desde aquí os animo a participar. Nunca es tarde (ni pronto) para sacar al artista que todos llevamos dentro...
Por cierto, ¿os he comentado que hay una grave crisis de guionistas en Hollywood?